Translate
|
|
PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO
Phương pháp đào tạo tại Masterskills được thiết kế trên triết lý học tập hiện đại, lấy người học làm trung tâm, kết hợp giữa trải nghiệm thực hành và tư duy phản biện, nhằm giúp học viên không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn chuyển hóa ngay vào thực tế công việc.
Quá trình đào tạo là một hành trình trao đổi thông tin đa chiều, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, phân tích tình huống và phát triển năng lực hành động. Học viên được khuyến khích mang những vấn đề thực tế tại doanh nghiệp đến lớp để phân tích, thảo luận và xây dựng giải pháp ứng dụng.
Nguyên tắc cốt lõi của phương pháp đào tạo
1. Học viên là trung tâm
Tập trung vào việc phát triển năng lực cá nhân, khuyến khích sự chủ động và tự học để bắt nhịp với yêu cầu ngày càng cao của môi trường làm việc hiện đại.
2. Lý thuyết – Thực hành tích hợp
Không chỉ truyền đạt kiến thức, chương trình còn đi sâu vào thực hành, giúp học viên ứng dụng ngay vào bối cảnh công việc với sự hỗ trợ của giảng viên và chuyên gia.
3. Tập trung vào trải nghiệm và phản hồi
Các hoạt động học tập được thiết kế để tối ưu hóa việc ghi nhận, thực hành và phản hồi liên tục, từ đó hình thành thói quen phản biện và tự cải thiện.
Các hoạt động đào tạo chủ đạo bao gồm:
1. Học tập dựa trên hoạt động
Học viên tham gia vào các hoạt động trực tiếp như trò chơi, mô phỏng, bài tập nhóm để trải nghiệm kỹ năng trong bối cảnh tương tự công việc thật.
2. Học tập dựa trên tình huống thực tế
Phân tích các tình huống doanh nghiệp thực tế hoặc được giả định để thúc đẩy tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và dự đoán hệ quả.
3. Học tập dựa trên dự án
Học viên làm việc theo nhóm hoặc cá nhân để thực hiện dự án có liên quan đến mục tiêu nghề nghiệp hoặc thách thức của doanh nghiệp.
4. Học tập dựa trên đặt câu hỏi thảo luận
Khuyến khích học viên đặt câu hỏi và tự tìm ra câu trả lời dựa trên phân tích và nguồn kiến thức đa chiều.
5. Học dựa trên bài giảng có cấu trúc
Giảng viên truyền đạt kiến thức theo cách logic, bài bản, tạo nền tảng hiểu biết chắc chắn cho các hoạt động thực hành sau đó.
6. Tự đánh giá và phản hồi
Học viên được khuyến khích tự đánh giá năng lực, sau đó nhận phản hồi kịp thời từ giảng viên và đồng nghiệp để phát triển năng lực liên tục.
7. Học qua video và tài nguyên số
Ứng dụng video minh họa, tài liệu trực tuyến và công cụ số hóa để tăng trải nghiệm học và hỗ trợ tự học ngoài lớp học.
8. Hoạt động trải nghiệm nhóm
Các hoạt động nhóm giúp mở rộng kỹ năng giao tiếp, phối hợp và học hỏi lẫn nhau – kỹ năng thiết yếu trong môi trường doanh nghiệp.
Những yếu tố mở rộng cho thị trường Châu Á – Thái Bình Dương
- Đào tạo đa văn hoá, giúp học viên làm việc hiệu quả trong môi trường quốc tế.
- Học tập qua dự án xuyên biên giới, hợp tác nhóm giữa học viên các nước trong khu vực.
- Liên kết với các tổ chức đào tạo và doanh nghiệp quốc tế để đảm bảo nội dung và tiêu chuẩn đào tạo đạt chuẩn khu vực.
|
HÌNH ẢNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
|
|
 |
 |
| 1. THẢO LUẬN NHÓM | 2. BÀI TẬP CÁ NHÂN |
 |
 |
| 3. THUYẾT TRÌNH NHÓM | 4. KỸ THUẬT BRAIN-STORMING |
 |
 |
| 5. THỰC HÀNH CÙNG GIÁO VIÊN | 6. GAME TRẢI NGHIỆM |
 |
 |
| 7. HOẠT ĐỘNG TRONG LỚP | 8. HOẠT ĐỘNG ĐÓNG VAI |
 |
 |
| 9. THUYẾT TRÌNH TRƯỚC LỚP | 10. HỌC TẬP NGOÀI TRỜI |
 |
 |
| 11. THÀNH TÍCH NHÓM | 12. THÀNH TÍCH CÁ NHÂN |
